20090729 I NOT STUPID《孩子不笨》II
http://www.tudou.com/programs/view/cdjSvHmMWX0/
今晚在同舍友晓霓的强力推荐下一起看了这部极富教育意义的电影I NOT STUPID《孩子不笨》II。在影片的开头，看着那些搞笑的镜头，听着那些幽默的话语，我俩笑得眼泪都掉出来，可随着剧情的发展，我们却再也笑不出来，可眼泪照样不知不觉在两颊流淌着。作为老师也好，父母也好，我们都能从片中看到自己的影子，我也力荐这部影片给所有的人，希望我们都从中获得些启发。
1． 学会赏识他人。影片中一开始就出现“你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被别人称赞又是几时？”我们这些中国的老师，中国的父母在生活中太吝啬这些表扬赞扬的字眼了，特别是随着孩子慢慢地长大，对他的要求，尤其是在学习上的标准会自觉地越来越高。想当然地认为这是为了他好，为了让他不要骄傲，有更高的目标，而忽略去强化他一些正面的，积极的好的行为和表现了。看来以后在家中，在学校教室门前要贴张字条“你今天称赞别人了吗？”去让我们生活的环境多点温暖和关爱。
2． 多腾出些时间给孩子。记得在听刘教授的《新父母学校》讲演时，他用过一个词来形容我们当前父母较普遍存在的问题------父母失陪。繁重工作的压力让我们做父母的早出晚归，有时连吃餐饭的时间也腾不出来给孩子，跟他交流交流，以至于孩子想方设法去存钱想买父母一个小时的时间。其实这样的故事已不是第一次听了。做父母的，给予了孩子生命，就应该担负起养育和教育的使命。记得那位父亲在临终前很有感触地说：“天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”现在的问题孩子普遍都出现在“父亲太忙常不在家，而母亲又过于溺爱管不住”的家庭中。当孩子出现问题，我们做父母的是否需要反思下，我在孩子身上花了多少时间，我有多少时间陪他聊聊天，去试着了解他的想法，他的内心世界，用爱的方式跟他沟通呢？
3． 学会倾听。跟孩子说话并不代表就是沟通。我们父母总是想当然地认为我们讲了，孩子就懂了。孩子再出错，就是孩子不听话，难教了。很少去关注我们说话的方式是否有效，孩子是否在听？有没充耳不闻或左耳进，右耳出？“我说的你听明白没有？”“你怎么不说话，你哑巴了？”“你到底要我怎么说你才听得进去？你真是气死我了！”……这些影片中的话真是太熟悉了。自己有时不也在用同样的字眼跟孩子这样说话吗？沟通不是单向的说教，学会倾听更是一种本事，尤其对于叛逆期的孩子来说更重要。因为它代表你尊重他，愿意去了解他，把他看作是个平等的人，也有发言权。希望这种话语权不要总被做父母和做老师的所独霸和垄断。
4． 不要轻易地扔掉“烂苹果”。孩子刚出生，小的时候都是the apple of the whole family（掌上明珠）。可不知从什么时候开始这个apple（苹果）开始慢慢烂了，如果我们没有及时发现去补救的话，苹果就会烂得越来越厉害。我记得在看完〈士兵突击〉后，“不抛弃，不放弃”成为了一句流行语。所以不要轻易地断言孩子就是那个“烂苹果”，就算烂了，把那烂的部分削掉，他还有用，还有存在的价值，但是把他丢了，就没有了，就完了。看到成才被学校开除，我真得很为他担心。当一个人被遗弃是很容易自暴自弃的。我们做老师的，做父母的，不要轻易地对自己的学生，对自己的孩子失去信心，尽管他有时让我们痛心。
感触多多，多看几遍。每看一遍，又会有新的发现，新的反思。
评论